Пројекти за школу
Пси + Онлус се бави психолошким саветовањем у школама. Интервентна активност има следеће циљеве:
Гарантовање клиничке психолошке услуге, подршке и саветовања у оквиру школе.
Смањити социо-културне даљине и осећај дискриминаторне припадности који ометају процесе здруживања и наставни процес.
Промовисати динамику интеграције и активног учешћа родитеља и територије у животу заједнице, побољшавајући школу као простор за културну промоцију и психо-социјалну добробит.
Тренутно су наши бројачи психолошког слушања активни на ИЦ "Антонио де Цуртис ин арте Тото" (на првом степену средње школе), ИЦ "Виа Пиротта" (у средњој школи) е ИЦ "Виа Гиусеппе Мессина" (на примарном и секундарном нивоу првог степена), ИИС Гуглиелмотти из Цивитавеццхиа (на секундарном нивоу другог степена - недељна фреквенција).
СМЈЕРНИЦЕ СЛУШАЈНИХ Врата
ЦИЉ РЕФЕРЕНЦЕ: Ученици, родитељи, наставници, помоћно особље и кључне особе у заједници (у близини образовне установе).
ПРОЈЕКАТ: Пројекат има за циљ да одговори на потребе школе повезане са потребом за интерном психолошком службом која подржава ученике, породице и наставно особље квалификованим интервенцијама, чији је циљ да садрже појединачне непријатности и дисфункционалну динамику и промовише побољшање ефективности наставе. Планирану клиничку психолошку интервенцију спроводе професионалци у том сектору у оквиру удружења Пси + Онлус. Психолози који раде у школском контексту квалификовани су за професију и регистровани су у националном регистру. Пројекат је подељен у 3 фазе. Прелиминарно истраживање оријентисано на истраживање контекста пажљивом анализом потражње која омогућава идентификовање релевантних проблема и ресурса за 
уређење организационог система. Након тога следи информативна активност о служби за слушање и интервенција за подизање свести и подсећање на питања са неприлагођеним утицајем. У ту сврху организују се семинари и фокус групе, пленарне скупштине и дани студија отворени за родитеље и наставно особље. Затим радимо на стварању интерног стола за пружање психолошко-клиничке подршке и савета о индивидуалним, развојним, породичним и парним проблемима. Завод има клиничку функцију, али не и психотерапеутску, отворен је и наставницима и родитељима и делује као веза са службама за ментално здравље на територији и са професионалцима у том сектору, у случају сложених проблема. Рад на шалтеру такође може укључивати употребу запажања у часовима. Поред клиничке активности, развијене су акције за сузбијање злостављања, малтретирања и напуштања школе. Ове акције су осмишљене заједно са наставним особљем и председништвом школе на основу онога што је произашло из иницијалне анализе контекста. Ефикасност и стабилност произведених промена оцењују се затим праћењем са циљем праћења и понављања интервенције у складу са постигнутим резултатима и новим циљевима одржавања и промена.
уређење организационог система. Након тога следи информативна активност о служби за слушање и интервенција за подизање свести и подсећање на питања са неприлагођеним утицајем. У ту сврху организују се семинари и фокус групе, пленарне скупштине и дани студија отворени за родитеље и наставно особље. Затим радимо на стварању интерног стола за пружање психолошко-клиничке подршке и савета о индивидуалним, развојним, породичним и парним проблемима. Завод има клиничку функцију, али не и психотерапеутску, отворен је и наставницима и родитељима и делује као веза са службама за ментално здравље на територији и са професионалцима у том сектору, у случају сложених проблема. Рад на шалтеру такође може укључивати употребу запажања у часовима. Поред клиничке активности, развијене су акције за сузбијање злостављања, малтретирања и напуштања школе. Ове акције су осмишљене заједно са наставним особљем и председништвом школе на основу онога што је произашло из иницијалне анализе контекста. Ефикасност и стабилност произведених промена оцењују се затим праћењем са циљем праћења и понављања интервенције у складу са постигнутим резултатима и новим циљевима одржавања и промена. ДОДАТНЕ АКТИВНОСТИ РАЗВОЈА
Почевши од школске 2015-2016. Године, Пси + Онлус је активирао:
пројекти које има за циљ да се истакну раним скринингом (у другом разреду), ако га има потешкоће у учењу како би се спречила појава и консолидација погрешних и неефикасних стратегија или механизама и ограничила штета која произлази из фрустрације због неуспеха као што је губитак мотивације за учење, повученост у себе, ниско самопоштовање, проблеми у везама.
обука и надзор наставника.
Школе заинтересоване за наше услуге могу нам се обратити на адресу е-поште: Ова адреса је заштићена од робота. Треба омогућити ЈаваСкрипт да бисте је видели.
СОНЕТ-БУЛЛ ПРОЈЕКТ У ПАРТНЕРСТВУ СА ДИГИТАЛНИМ СВЈЕТСКИМ ФОНДАЦИЈОМ
Пси + Онлус је учествовао у пројекту Сонет-Булл за превенцију и супротност феномену школског малтретирања, који је промовисао Фондација Дигитал Ворлд.
Пројекат СОНЕТ-Булл „Употреба алата за друштвено умрежавање у ИКТ-у заједно са техникама вршњачког учења и гужве у креирању школских заједница о томе како се носити са малтретирањем ученика“ укључује 4 европске земље и има за циљ да комбинује модерне педагошке приступе (е-учење и вршњачко учење) ) широко кориштеним технолошким средствима (интернет, друштвене мреже, мобилни телефони) како би се пружила правовремена и континуирана подршка целој заједници актера заинтересованих за феномен школског малтретирања. Главни циљ пројекта је планирање, креирање, имплементација и евалуација једног и другог пута обуке тренинг платформа у стању да обезбеди наставници, тренер оф наставници и све остале заинтересоване стране, приступ акредитовани тренинг материјал о школском малтретирању, као и средства и алате за објављивање својих искустава и коментарисање искустава својих вршњака. Курсеви обуке су засновани на техникама равноправног учења и масовног учења.
За додатне информације о пројекту: ввв.сонетбулл.еу
<--- Индиетро
